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纪要沉淀与共享
按课程和课次整理个人纪要;共享内容经过审核后进入共学空间,清楚展示作者与修订来源。
个人纪要默认仅自己可见。主动共享并通过管理员审核后,内容才会进入班级共学空间,且始终保留贡献者来源。
按课程和课次整理个人纪要;共享内容经过审核后进入共学空间,清楚展示作者与修订来源。
需要时再生成知识脉络、重点概念、课堂案例和可能考点。AI 内容支持人工编辑,并可追溯纪要原文。
通过点赞、关注和评论交流理解与疑问,让优质贡献被发现,让课堂讨论在课后继续发生。
以课程为主线查看课次、纪要和复习资料,帮助学习者快速找回课堂上下文。
从纪要中生成可核对来源的复习卡片,并根据个人掌握情况安排复习节奏。
普通用户负责提交,管理员负责审核、用户管理和违规处理,保障共学空间内容质量。
写下自己的课堂理解,先作为个人草稿保存。
确认内容和分享权利后,提交到班级空间。
管理员审核来源、隐私和内容质量。
同学点赞、关注、评论,并按需使用 AI 整理。
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